martes, 27 de noviembre de 2012

REDES DE ORDENADORES



RED DE ORDENADORES


  1. Explicar las diferencias entre ordenador servidor y ordenador cliente. Pon algún ejemplo.
  2. ¿Qué es un red peer to peer (P2P)?
  3. ¿Se puede montar una red LAN sin emplear un router? En caso afirmativo, explica cómo.
  4. Escribe las diferencias existentes entre un concentrador, un conmutador y un router.
  5. ¿En qué se diferencian los adaptadores de redes Ethernet de los adaptadores de red tipo wifi?
1. EL ORDENADOR CLIENTE ES EL QUE FACILITA LOS RECURSOS Y EL CLIENTE ES EL QUE SE APROVECHA DE ESOS RECURSOS.



2.  ES UNA RED EN LA QUE TODOS O ANGUNOS ASPECTOS FUNCIONAN SIN CLIENTES NI SERVIDORES FIJOS,SINO UNA SERIE DE NODOS QUE SE COMPORTAN COMO IGUALES ENTRE SI . ES DECIR,ACTUAN SIMULTANEAMENTE COMO CLIENTES Y SERVIDORES RESPECTO A LOS DEMÁS NODOS DE LA RED .



3 .SI, A TRAVES DE UN HUB EN DONDE PUEDES CONECTAR VARIAS COMPUTADORAS EN RED, EL UNICO REQUISITO ESQUE TODAS TUS COMPUTADORAS TENGAN TARGETA DE ETHERNET Y LAS CONFIGURAS CON EL MISMO GRUPO DE TRABAJO .


4. EL CONCENTRADOR ES EL DISPOSITIVO MAS BASICO ,UTILIZADO EN REDES LOCALES CON UN NUMERO MUY LIMITADO DE MAQUINAS , EL CONMUTADOR ESTA CONCEBIDO PARA TRABAJAR CON UN NUMERO MAS ELEVADO DE MAQUINAS Y EL ROUTER  SE UTILIZA PARA REDES MAS O MENOS EXTENSAS DISPONIENDO DE GRAN CANTIDAD DE MAQUINAS.


5. SE DIFERENCIAN EN QUE  LOS ADAPTADORES DE ETHERNET SON CABLES MIENTRAS QUE LOS ADAPTADORES WIFI SON ONDAS (NO SE NECESITAN CABLES)

 

jueves, 22 de noviembre de 2012

DECÁLOGO DE BUENAS PRÁCTICAS PARA USAR INTERNET


(RECOMENDADAS PARA NOSOTROS  LOS ADOLESCENTES)




  1. Habla con tus padres para acordar las páginas y los sitios donde estarás seguro, los horarios y el tiempo.
  2. No des nunca información personal como tu domicilio, número de teléfono, dirección o número de teléfono del trabajo de tus padres, números de tarjeta de crédito o el nombre y la ubicación de tu colegio.
  3. Avisa inmediatamente a tus padres si ves o recibes algo en Internet que te haga sentir incómodo/a o amenazado/a. Esto incluye mensajes de correo electrónico, sitios web o incluso el correo normal de los amigos de Internet.
  4. No quedes ni te cites con nadie que hayas conocido en línea sin el permiso de tus padres.
  5. No envíes nunca fotografías tuyas ni de otros familiares a otras personas a través de Internet o el correo ordinario sin el permiso de tus padres.
  6. No digas nunca tus contraseñas de Internet a nadie (ni siquiera a tus mejores amigos).
  7. Ten un buen comportamiento en línea y no hagas nada que pueda molestar o hacer enfadar a otras personas.
  8. Nunca descargues, instales o copies nada de discos o de Internet sin el permiso correspondiente.
  9. No hagas nunca nada en Internet que valga dinero.
  10. Para mayor seguridad, deja que tus padres sepan tu nombre de inicio de sesión (nickname).

jueves, 1 de noviembre de 2012

LA WEB 2.0


Web 2.0 es una incipiente realidad de Internet que, con la ayuda de nuevas herramientas y tecnologías de corte informático, promueve que la organización y el flujo de información, cada vez más, dependan del comportamiento de las personas que acceden a ella, permitiéndose a estas no sólo un acceso mucho más fácil y centralizado a los contenidos, sino su propia participación tanto en la clasificación de los mismos como en su propia construcción, mediante herramientas cada vez más fáciles e intuitivas de usar.

Para qué sirve Web 2.0?




web 2.0
 Además el conjunto de aplicaciones de la Web 2.0 permite ejecutar las siguientes acciones en el ámbito educativo: 

  • Podemos compartir información (Derechos de Autor Creative Commons).
  • Subir archivos a la red (Publicar y compartir información por medio de herramientas como: Scribd, Slideshare, entre otras).
  • Escribir (Colaborar en la producción de contenidos por medio de Wikis, Blogs entre otras herramientas).
  • Re-escribir la información (Editar).
  • Escuchar y hablar (Participar en video o teleconferencias por medio de herramientas como: Skype, Youtube entre otras).
  • Recuperar información (A través de folcsonomías[8] por medio de herramientas como: Delicious, Meneame).
  • Participar en redes sociales (Por medio de herramientas como: Myspace, Second Life, Facebook).